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【平校】英検結果をお伝えすると

『コップの水理論』

というものがありますね。

 

「コップに水が半分入っている」

「コップは半分空である」

量的には同じでも、意味は全く違う。

というもの。

 

どちらの考えがよいかという議論はさておき、

ひとつの事実に対しての見方は

ひとつではない、ということは言えそうです。

 

先日、英語検定の結果が校舎に届きました。

結果も大事ですが

私は過程も大事だと考えています。

 

どんな結果であろうと

頑張ったことに変わりはありません。

 

「合格したからラッキー」

ではなく

合格したことで得た知識をどう使うかが大事なのです。

 

 

もちろん保護者様に結果をお伝えするのですが

 

「合格したからよかったじゃない」とほめるか

「でもぎりぎりでしょ?」とたしなめるか

 

自分が親だったら

子どもに何と声をかけるか…

いろいろな言葉を考えてしまう場面ですが

その時のお父様の答えに、私はおそらくかなわない。

 

点数を伝えられたお父様はひとこと

『また次のステップへ勉強できるね!』

 

合格したこともすばらしい。

まだ伸びる余地があることもすばらしい。

そうやって

次の道を示してあげられることがまたすばらしい。

 

ふだん「先生」と呼ばれる私たちですが

子育ての先輩であるお父様・お母様もまた

私たちの「先生」です。

 

(平校/新妻武志 No.367

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