「善教舎」いわきで39年、地域密着の総合学習指導塾 Info
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【平校】「できること」と「わかること」

小1生の金曜日はテストの日。

(来校日でない人は別日に実施します)

 

そう決めました。

(他学年も検討中)

 

なぜなら

「できること」と「わかること」は違うからです。

 

この日の問題では「漢字」に加えて

 「さくらんぼ計算」を出しました。

10」のかたまりを作ると

あといくつ残る?

 

そう考えると

指を使わなくても暗算できちゃうよ

…という考え方の計算方法です。

 

学校の先生にも

できる人は暗算でいいよ

と言われているので

ほとんどの子は暗算でやっています。

 

しかし

善教舎では書かない場合にはマルをつけません。

 

なぜなら

この考え方は今後も出てくるからです。

その度に苦労している子もいるので

ここでガッツリ定着させないといけません。

 

できるようになるということは

とても素晴らしいことです。

 

しかし

「答えが合っていればいいでしょ?」

と言っちゃうのは「わかる」人です。

 

「わかっているだけ」なので

「できる」とまでは言い切れません。

 

「できる」=「定着」です。

答えにたどり着くまでの過程を大事にしなければ

成績アップにはつながらないのです。

 

小さなことからコツコツと!

それを忘れてはいけません。

 

 (平校 半澤倫子/№1224

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